Museu Júlio de Castilhos

     Museu Júlio de Castilhos

   Foi um prazer visitá-lo novamente o Museu Júlio de Castilhos, pois gosto muito desse museu e fez eu lembrar quando estive no tempo de escola.

 Acho uma ótima recomendação para ser visitado com alunos do 5º ano dos anos iniciais, porque ele faz parte da história do Rio Grande do Sul. Uma ótima sugestão de passeio para ser trabalhado num projeto sobre a história do Rio Grande do Sul com os alunos do 5º ano dos anos iniciais.

Vídeo

 

 

     Construir um caso e/ou uma narrativa que envolva seus alunos sobre identidade local ( seu município/sua escola/ o ser gaúcho) cuja duração seja de mais ou menos 3 minutos e que tenha por suporte as fotos utilizadas nas atividades anteriores.
      Este vídeo apresenta a minha turma do terceiro ano dos anos iniciais representando a cultura gaúcha.
     Realizar esta tarefa foi muito significante e importante para mim, porque esta apresentação já havia sido realizada com os meus alunos antes mesmo da tarefa  ser pedida. Isto mostra que estou no caminho certo com os meus alunos e que estou aprendendo muito com o curso do PEAD.

Quais são os nossos comprovantes de memória docente?

      Realizar esta atividade foi muito interessante e significativa para mim, porque trabalhou a questão sobre a fotografia e como deixamos registrado a nossa história. Quando comecei a realizar a tarefa senti um enorme prazer e interesse em querer fazer esta atividade, pois antes mesmo de me tornar professora eu gostaria de ter realizado um curso de fotografia, porque a fotografia continua sendo uma ferramenta que deixa registrado a história de lugares, paisagens e pessoas. Se eu não fosse professora teria me tornado fotógrafa, pois gosto de deixar registrado momentos e fatos importantes de um determinado lugar e de pessoas. Gosto muito também de fotografar paisagens e descobrir o que há de mais bonito em uma paisagem, porém minha vontade em querer lecionar e ter contato com as crianças falou mais alto e eu decidi ser professora, porque amo o que eu faço.

       A imagem abaixo foi a que mais me chamou a atenção em realizar a tarefa sobre os comprovantes de memória docente, pois lembro que o boletim de escola do meu pai era igual a esse.

     A importância da fotografia é evidente. Não apenas como uma arte, mas como um instrumento que mantém viva a nossa história.

    Hoje é comum ver pessoas com máquinas de bolso, registrando seus momentos. Há uma década isso não era observado.

Labirinto

    A atividade do labirinto proposta pela interdisciplina de Matemática foi muito significativa para a aprendizagem dos meu alunos, pois além dela trabalhar a lógica, os números e a soma fez com que meu alunos entrasse em uma competição entre eles mesmos para alcançar o objetivo proposto.

Pedagogia da Pergunta

A atividade da pedagogia da pergunta foi uma atividade muito significativa e prazerosa de fazer, pois fez eu ler as perguntas e respostas de todos os meus colegas, porque despertou em mim a curiosidade de descobrir as respostas daquelas perguntas difíceis. Fez eu ter a ideia também de realizar mais seguido atividades assim em minha sala de aula, pois com certeza meus alunos irão amar.

O que é uma vida sustentável

    Atividade 6, da interdisciplina de Ciências nos proporcionou textos belíssimos para refletirmos sobre o que é uma vida sustentável.

   O conceito de  vida sustentável se resume em consumir menos, reciclar e reutilizar mais e buscar adquirir apenas o necessário. Isso envolve não só um benefício próprio, mas também para todo o planeta que terá menos extração de matéria prima e desmatamento, por exemplo.

A ciência da natureza podem auxiliar na construção de ideias cada vez mais complexas de mundo

 O ensino da ciência tem por finalidade provocar, estimular, investigar e incentivar a realizar experimentos.