Didática, Planejamento e Avaliação. atividade 1, questões.

        Caros Leitores...

   Gostaria de compartilhar com vocês essa incrível atividade, referente ao texto  " O menininho", pois essa tarefa fez eu refletir sobre os desafios que encontramos na sala de aula e o que devemos fazer para ajudar o nosso aluno. O exercício também fez eu mencionar atividades que eu desenvolvo em minha sala de aula para possibilitar autonomia do aluno e marcas pedagógicas que eu gostaria que cada aluno ficasse.

a.      Quais seriam seus desafios frente a essa criança?

    Os desafios seriam promover atividades em que o aluno utilizasse sua própria autonomia, usasse seu próprio comando, não fazer uma cópia igual o da antiga professora somente para agradá-la. O papel do professor é estimular e incentivar o seu aluno a ser um pesquisador, um inventor, um descobridor de ideias novas, um criador, leitor, escritor,etc.

   O professor jamais deve limitar a capacidade do seu aluno, pois cada um tem a sua forma de aprender e desenvolver sua atividade.

b .Quais atividades você, enquanto professor/a, desenvolve com seus alunos de modo a possibilitar que estes cresçam com autonomia e desenvolvam sua criatividade?

    Uma das atividades que sempre solicito para os meus alunos é a construção do livro de sua identidade, pois através do livro o aluno é escritor de sua própria história e através dele consegue identificar seus gostos, sua preferência, do que não gosta, enfim consegue relatar um pouco de sua vivência. Geralmente costumo a trabalhar com maquetes e os alunos gostam muito disso, porque através das maquetes os alunos representam temas da sua maneira e conforme a sua criatividade. Realizo também vários trabalhos em grupos, onde há debates entre eles e construções de cartazes e painéis para representar.

c.       Que marcas da sua prática pedagógica você gostaria de deixar nos seus alunos?

   Gostaria de deixar o entusiasmo pela leitura, pois nunca me esqueço de uma professora de Língua Portuguesa que eu tive na 6° série, que realizava com minha turma uma vez por semana a ficha de leitura. Cada aluno escolhia um livro, levava para casa naquela semana e na semana seguinte, toda terça-feira era realizada a ficha de leitura, onde cada um de nós tinha que comentar onde se passava a história, quem era os personagens, quem escreveu o livro, qual a editora, entre outras perguntas que eu não me lembro mais. Foi uma atividade que marcou muito minha aprendizagem e despertou-me o interesse pela leitura, portanto gostaria de deixar essa marca e esse interesse pela leitura nos meus alunos também.